古畫
古畫（6）
我準備短暫離開這裏，暮琛見我眼中堅定，手裏變出一顆蘋果，說：“平安歸來。”
我笑了下，接過。
将那枚硬幣留給他，“就當作是香火錢吧。我會盡快回來的。”
飛快的下了山，身後的目光仍然沒有消失，我知道，是暮琛一直在凝望着我。
我心中閃過迷茫與悲傷，在下山的途中，這種情緒早已被希望掩蓋。
回屋，我耐心地與奶奶長談了數個小時，老人原先不理解，最後我只好搬出學業，以學業為由老人終于才理解了我。
我在屋裏收拾書包，奶奶走過來，塞了幾包泡面，“小音，你真的打算以後走歷史專業？”
我點頭：“是的。之前是我對未來缺少規劃，但現在我很清楚未來要怎麽走了。”
奶奶眼中閃過片刻的疑惑，注視我收拾行李。
我沒在意，餘光裏，老人一直站在門口，揣着手，我看向奶奶，她一副要說着什麽話的樣子。
“小音啊，奶奶和你爸爸媽媽都覺得你以後當個老師就可以了。再不濟就去當個會計，走金融也是可以的。能告訴奶奶，你為什麽忽然想走歷史嗎？”
關于這點，我選擇掩蓋部分事實：“現在的年輕人，在未來的選擇上會變化多端。也許，某個不經意間的一個改變，就會造就她一生，您的孫女就是這樣的人。”
說話間，我已經在手機上訂好了來回的高鐵票，手機界面顯示‘付款成功’的這一刻，心有無比的激動與憧憬。
奶奶也無話可說離開了。
當晚，我輾轉反側，無論如何都睡不着，只好調了個頭，趴在床的另一頭望着窗外發呆。
不知不覺，我睡了過去。
第二天被鬧鐘和奶奶的敲門聲同時叫醒的。
奶奶找來了鄰居大媽，恰好要趕集，得知我要出村變熱情的捎上了我。
好在，省了點錢了。小三輪就這麽行駛在颠簸的路上，在翻越着一塊塊石子路上，我與過去的小音告別，我再度仰望那座不高的小山。
“沉音，你最近沒遇上什麽事兒吧？”鄰居大媽忽然問我。
我搖頭：“阿姨，我能遇上什麽事兒啊。”
小三輪開到一半忽然停下，鄰居大媽認真打量我片刻，“你奶奶愛藏着事兒，她不肯說，那我就說了哦！”
我心想，能是什麽事兒呢，多半又是和暮琛有關吧。
果不其然，鄰居大媽還真說起了山上妖怪的離奇傳言，“山上有一座破破爛爛的廟，想必你肯定也上過山見到過。那裏頭供奉的可不是什麽神仙，是山鬼！我爺爺那輩打小鬼子的時候就受人教唆去拜那種邪乎的山鬼，後來那山鬼盡是幫倒忙，甚至還用天雷劈了幾戶人家的糧草呢！”
我聽着十分起勁兒。
鄰居大媽說得眉飛色舞的，一字一句說得都仿佛是自己親身經歷過的，“要不是我們這裏地區不發達，再加上山鬼這幾十年不鬧事兒，要不然我們早鬧到政府叫那些靠得住的地方官去拆廟了！”
我适時說：“那這件事和我有什麽關系呢？我從沒遇上這種事。再說，那座廟我也去看了，有歷史價值，上面的建築可以追溯到您爺爺的爺爺，甚至更早。好在你們沒鬧到政府也沒敢動那座廟。”
“您說，這一個不開心就把氣遷怒到一座有着百年甚至千年的古建築上，砸了燒了，對我們國家來說，都是要判刑的。”我笑起來，将翻騰的怒氣藏于笑容的假面之下。
最後這個話題在三輪車的後排尾氣下，上浮，消失。
三天三夜，我終于抵達了海市，安置好行李的那一刻，我飛快點開鬧鐘補覺。
睡了三個小時，足夠了。
我選的這家青旅離博物館有半小時的路程，坐公交車就能到，和奶奶報了平安，我馬不停蹄地去踩點。
這幾天，博物館在裝修施工，明天就是開放日了，此刻在加班加點趕日期。
吃了碗泡面就當是晚餐了，我躺在上鋪，不停翻閱公衆號上的講解。只希望，明天能早一點碰面，遇到那位教授。
那一晚，我夢到了暮琛。
穿着一身铠甲，坐在馬背上，身後是黃沙漫天的戰場，他居高臨下地望着我片刻，拽起缰繩對我說了什麽，轉身走了。
我只記得，我發了瘋似的追着他，拼盡全力的跑，都追不上他。
我是哭着醒來的，臨床的小姑娘掀開簾子，小心翼翼的給我遞過來抽紙，“你，沒事兒吧？你剛才哭得很傷心……是不是做噩夢了？”
“也……不能算是噩夢吧。”我給臨床的小姑娘一支果凍表示感謝，然後爬下床，晃了晃腦袋。
掃了眼其他床的小姑娘，我拿了點零食向她們表示歉意。洗漱完回來後，我準備出門去博物館。
有個從青旅出來的女孩一路和我順路，坐上同一輛公交車，她才鼓起勇氣過來和我搭話，我心不在焉，全程帶着耳機，還在想着夢。
路上我和女孩閑聊幾句，就再度望向窗外。
我思索着，該如何完成計劃，這座陌生的城市，陌生的馬路街景，都令我愈發想念暮琛。
進入博物館，我跟着講解員，拿着手裏的筆記打開手機錄音，生怕錯過任何一個和暮琛有關的線索。
最後，講解員說完，教授才慢條斯理的熱烈掌聲中出場。
一瞬間，我這個小隊伍幾乎一大半的人都要将教授圍了起來，我被擠來擠去，十幾秒的時間我就和教授隔了裏三層外三層的人牆。
我對着人牆裏的教授望眼欲穿，那位和藹慈善的老者全然沉浸于講解知識的心潮中。
無奈，我只好在附近徘徊。
走到一副畫前，上下看了幾眼，我猛然一愣，面前這副畫的畫框上的花紋與廟裏的相差無幾！
我翻了翻手中的記錄書，反複翻閱，既然都沒找到有關這副畫的任何信息，奇怪了，難道剛才講解沒有說嗎？
我找來剛才的講解，問：“那副畫，是哪個朝代的？作畫者又是誰？為什麽沒有寫呢？”
“那個是下一期展覽要展出的。之前的展位放滿了，就放來了這裏。”
“那，下一次展覽是多久？”我急切的問。
講解員不急不慢的喝着水，想了想：“你明年暑假就能看見了。這批文物的信息有關專家目前正在調查。只能知道這是一批陪葬品，埋在某個不知名的皇帝墓裏。”
我沉思起來。
講解員忽道：“小姑娘，我看你剛才記錄的挺詳細的，我看你也是有個學歷史的好苗子。你要是真的想盡快知道這批文物的信息，可以從你身邊發掘。”
我沒懂這是什麽意思。
“這批文物的發現就是一個小夥上山祭祖發現的，就在岚省的一個不大的山上。”
我一愣，這不就是我老家麽……
待講解員說完那個小夥發現文物的全過程後，才終于說出重點，“現在全國都在開展保護文物的政策。如果你的家鄉有歷史悠久的建築之類的，一定要有保護意識！”
講解員給我一張名片，上面是國家文物辦的聯系電話。
講解員說：“保護文物，從你我開始。也許你的一個發現，就可以讓一件被歷史掩蓋的時代瑰寶熠熠生輝起來。”
我緊攥着名片，回頭看了幾眼，打開相機，對這副文物拍下一張照片。而後找了個附近的投影區域裏的椅子坐着。
面前投影的是有關這次展覽的視頻講解，我認真的看着，直到結束以後，我才慢慢起身。
看得太過着迷，都差點忘了要去找教授了。
走出去，這片區域安靜得驚人，觀覽文物的人屈指可數，在一個古鏡前我找到了教授。
應該是解說完沒多久，喉嚨有點幹，望着文物時還在清嗓，我見狀從背包拿出來一瓶水，有眼力見兒的走上去。
“您好，徐教授。”我朝這位面目和藹的老者打招呼，給他遞去水，好在他接了。
教授禮貌地朝我點點頭，扭開瓶蓋，喝了點水。
他似乎沒有離開的打算，我醞釀着詞彙，終于開口：“您知識淵博，我有一個問題難住了我許久。想向您請教一二，您可有時間？”
“請講。”
“請問您知道，歷史上都有哪位皇帝，創造了神？”
教授的視線落在我手中的記錄本上，然後他說：“在古代。人是創造不了神的。”
他反問我：“你覺得，神是因什麽而誕生的？”
我豪不猶豫道：“信仰。古代的百姓風餐露宿，生如蝼蟻，這時最需要一個信仰堅持着他們活下去。”
“那你，覺得皇帝是如何誕生的？”
“管理國家？救百姓于水生火熱之中？”這個問題，我也不是很懂，回答時我手中都在冒汗。
“你看，神能做的，皇帝也能做到。那為什麽要創造神呢？”教授問。
我徹底懵了，這個問題已經跳出了我回答的問題基礎，怎麽忽然就跳得這麽快？
我支支吾吾答不上來，教授拍了拍我的肩膀，說：“神，為什麽是神，因為祂能做到人做不到的。而創造神，也是因為皇帝也是人。”
“教授，我聽得還是有些一知半解……”
教授說：“只要你能明白最基礎的原因，就能理解出你最開始的疑惑。這個階段也許很短，也許很漫長，也許要你經歷許許多多的人與事，但只要你還記得這個問題，就一定能得到最好的回答。”
我多少開始明白了：“神都是人創造的，在創造的那一刻起……就注定了要從人的認知抛離，成為獨一的個體？”
因此，皇帝是誰不重要，重要的是‘神’的這個個體……暮琛？
我說完，教授對我笑了笑，意味深長。
